量子もつれや非因果性連関の原理を応用したAIの発展には、多くの可能性がある一方で、人間とAIの協力や倫理的な問題に対する対策が求められます。AIは、あくまでも人間を補完するものであり、人間の思考や

学生たちは、より効果的でカスタマイズされた学習体験を得ることができ、教育者たちは、より多くの時間を学